fall / rainfall / spring 组不是单一派生词族,而是围绕 fall 的同形、多义和季节对照整理:fall① 是落下、跌倒、下降、进入或属于;rainfall 是 rain + fall 的透明复合词;fall② 是美式“秋天”;spring 与 fall② 是季节对照,同时自己还有春天、弹簧、泉源、跳跃和涌现多义。
学习顺序
先学星标 fall①:fall from/down/off 是落下或跌倒,prices/temperature fall 是下降,fall into 可表示归入某类或进入某状态,再单独记 fall apart、fall behind、fall back on 等短语
再学 rainfall:heavy/annual/low rainfall 表示降雨或降雨量,重点是 amount of rain,不只是 rain falls
接着学 fall②:美式英语中 fall = autumn,核心搭配 in the fall、fall leaves、fall semester,必须和 fall① 编号区分
case 组要分两条主线:case① 是实物容器线,带出 bookcase、suitcase、cassette 和 cash 的历史记忆;case② 是抽象个案/情况线,带出 in case 等固定表达,并用 cas(e)“偶然、临时”记忆 casual、casually、occasion。bookshelf 与 bookcase 是同主题近义,不含 case 构词;cash、cassette、casual、occasion 不能当作 case 的现代直接派生词。
学习顺序
先学 case①:pencil/glasses/phone/glass case 都是装、保护或展示东西的容器
再学容器相关词:bookcase 是 book + case 的书柜,bookshelf 是 book + shelf,suitcase 是旅行箱,cassette 按小盒/磁带盒记
接着单独学 cash:现代核心是现金和 cash a cheque;只保留钱匣子历史记忆,不和 case① 混成生产性派生
然后学 case②:情况、事例、病例、案件,并把 in case、in case of、in this/that case、in any case 当固定表达掌握
worth / worthy / worthwhile 都围绕 value 和 deserving 展开,但句法不同。worth 可作不可数名词,也常在 be 后接价钱、名词或 doing;worthy 是较正式形容词,常用 worthy of + 名词 / being done 或 worthy to be done;worthwhile 强调值得花时间和精力,常用 It is worthwhile to do / doing。
学习顺序
先学星标 worth:the worth of 是价值,be worth ten yuan / worth the effort 是值多少钱或值得投入,be worth doing 是高频结构
再学 worthy:a worthy cause / winner 是有价值或值得尊敬;be worthy of respect / being translated 和 worthy to be protected 是正式结构
最后学星标 worthwhile:a worthwhile activity / make it worthwhile 强调有益、有意义;It is worthwhile to do sth. 和 It is worthwhile doing sth. 都可以
组内辨析
worth 后常直接接 doing,不写 be worth to do。
worthy 常接 of,记忆线索明确给出 be worth + n. = be worthy of + n.,be worth doing = be worthy of being done / to be done。
year / annual / anniversary 是“年”这一时间概念的三层:year 是普通十二个月、年度、岁数,也可在 years 中表示很久;annual 来自 ann = year,表示每年一次、年度的,也可作名词指年刊/年报/年鉴或一年生植物;anniversary 是 ann(i) + vers + -ary,表示时间转过一年后回到同一天的周年纪念日。
学习顺序
先学 year:school year、years old、all year round 是年/年度/年龄;for years、year after year、year in, year out 是很久或年复一年
再学星标 annual:annual meeting/report/death rate 是年度的;a school annual 是年刊;annuals 还可指一年生植物
最后学星标 anniversary:wedding anniversary、the tenth anniversary of、celebrate/mark an anniversary 都强调某事件隔一年又到同一天的纪念
class 组围绕“等级、类别、分组”展开。class 在学校语境中是班级、课或课程,在等级语境中是舱位/社会阶层,作动词可表示把 A 归类为 B;classic 可用 of the first or highest class 记忆,classify 是把事物放入 class,classification 是分类行为或体系。
学习顺序
先学 class:分清班级、课/课程、等级/舱位、动词 class A as B 四条用法,不要用一个 n./vt. 标签糊在一起
再学星标 classic:既可指经典/一流,也可指典型;作名词是经典作品或典范,classic example 是高频搭配
接着学 classify:classify A as B 是核心框架,by / according to 引出分类标准
最后学 classification:既可指分类这一过程,也可指 classification system 或某个类别结果
组内辨析
class 作“课”时接 have class / in class / take a class;作“班级”时说 our class / the whole class。